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| Intuição, dom inato, jeito ou ouvido para a música, são alguns dos sinais | |||
| que podem fazer despertar o interesse na aprendizagem de um | |||
| instrumento musical. | |||
| Mas, muito mais importante, são a força de vontade, a persistência, o | |||
| esforço, a dedicação e entrega, para que se possa evoluir de forma | |||
| correcta. | |||
| Entretanto, o talento pode surgir… |
1988 foi o ano em que surgiu, em Odivelas, um "atelier de formação
| musical" (vulgo, escola de música) denominado Musicarte, precursor de | |||
| uma geração de músicos com atitude renovada, positiva e dinâmica. | |||
| Pela Musicarte passaram dezenas de formadores, centenas de alunos, | |||
| ensinaram-se diversos métodos para a execução de mais de uma dúzia de | |||
| instrumentos, fizeram-se amizades para o resto da vida. | |||
| Inevitavelmente, ideias e projectos musicais, espectáculos, gravações de | |||
| maquetes surgiram espontaneamente, tendo por base conhecimentos | |||
| frescos, mas precisos, experiências sempre gratificantes e reconhecidas. | |||
| Formaram-se músicos e bandas, alicerçaram-se ao ponto de hoje, alguns | |||
| desses projectos, marcarem de forma definitiva a música portuguesa. | |||
| Cada Instrumento musical tem o seu encanto… |
| Aulas Práticas de Instrumento - Técnicas de execução e prática de leitura | |||
| voz / canto | coro | flauta bisel | saxofone |
| guitarra acústica | guitarra eléctrica | guit. portuguesa | baixo |
| violino | violoncelo | bandolim | cavaquinho |
| bateria | percussão | caixa de ritmos | sequenciador |
| piano | órgão | sintetizador | acordeão |
| Aulas Teóricas de Formação Musical | |||
| teoria musical | solfejo entoado | treino auditivo | timbres |
| história da música | estilos de música | noções gerais som | |
| Aulas de Combo - Noções prácticas de interpretação | |||
| classe de conjunto | compos. / arranjos | prepar. p/ conjunto | secção rítmica |
| secção vocal | secção harmónica | secção de cordas | secção de sopros |
